La utilización y creación de video como transmisor de información le permitirá al alumno analizar el mundo que lo rodea y opinar sobre el, desarrollar sus habilidades escritas ya que el alumno se esforzara por presentar una información y contenido de calidad.

El video llevara al estudiante a aumentar la investigación personal, a aprender el uso correcto de los equipos técnicos y a motivar no solo a quienes participan en la realización del mismo, sino también a quienes lo ven.

El video es un instrumento de comunicación y alfabetización debido al elevado índice de consumo de medios y saturación de los mismos, la importancia de educar a los alumnos para que hagan frente a las exigencias del futuro y al hecho de que las herramientas audiovisuales son el leguaje de la cultura actual, es uno de los lenguajes de la sociedad del conocimiento.

El video puede ser de gran ayuda, tanto por la posibilidad que tiene  para presentar información para el aprendizaje e interpretación de determinados códigos y sistemas simbólicos, como para que el alumno construya sus propios mensajes y en su construcción reflexionar sobre las posibilidades y significaciones que cada sistema simbólico posee, y las cargas expresivas y emotivas que connotan.

Es importante tener en cuenta desde el principio que la calidad final del producto que realice el estudiante universitario va a venir muy determinada por las decisiones que inicialmente se adopte en la etapa del diseño.